![選擇用真實的教育和真誠的溝通來對待每一個人 [2006-06-16]](http://photos1.blogger.com/x/blogger2/5116/929638483395563/660/z/309046/gse_multipart8686.png)
「眼前的高牆不是為了阻擋我們前進，而是讓我們有機會展現自己，確認自己有多想完成夢想。」[2008-11-24](IR89)
// - - Begin memo item - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - //
(Memo Item created on November 24, 2008 08:41 PM)
- - - Begin title or keyword:
「眼前的高牆不是為了阻擋我們前進，而是讓我們有機會展現自己，確認自己有多想完成夢想。」
Source:
啟動學習熱情 青春鍊成金
2008-11-24 今日晚報 【文／李雪莉《天下》】
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,130501+132008112400664,00.html
- - - End title or keyword:
「眼前的高牆不是為了阻擋我們前進，而是讓我們有機會展現自己，確認自己有多想完成夢想。」
CMU教授蘭迪．鮑許（Randy Pausch）
啟動學習熱情 青春鍊成金
2008-11-24 今日晚報 【文／李雪莉《天下》】
競爭之牆築得天高，又怎麼超越這架高的藩籬？
今年秋天，卡內基美隆大學發給一千四百名新生一份禮物；新生宿舍裡，學生書桌案頭上都擺著這本禮物書──《最後的演講》（The Last Lecture）。
這本書是CMU教授蘭迪．鮑許（Randy Pausch）得知罹患胰臟癌後，決定以微笑面對癌症，為全校師生進行「最後的演講」的全文集結，這場演講感動了全世界。四十八歲的他在今年七月逝世。
鮑許從小就是個夢想家，經常在自家的牆上畫畫、塗鴨，最大的夢是進迪士尼工作；他自CMU畢業後，寄了封求職信給迪士尼，結果被退件；他卻在當了教授後，為迪士尼設計新的遊戲軟體，他培育的無數學生，更成為娛樂科技業界的搶手人才。
在最後的演講中，消瘦的鮑許透著湛藍的眼眸，指著簡報上的紅磚牆做比喻，「眼前的高牆不是為了阻擋我們前進，而是讓我們有機會展現自己，確認自己有多想完成夢想。」
是的，面對高牆，他們有數不盡的徬徨。
但家庭、教育、社會必須交付有利的工具、全面的能力、實踐夢想的自信，讓孩子跨越那面高牆。
// - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - End memo item - - //
%5B2008-12-03%5D.PNG)